نموذج بوكليت الجبر لـ الصف الثالث الإعدادي 2024 / 2025

ينشغل الكثير من طلاب الشهادة الإعدادية بالبحث عن نماذج بوكليت لامتحانات المواد المختلفة، وذلك من أجل التدريب على نظام الامتحانات المختلفة، ويأتي نموذج بوكليت الجبر لـ الصف الثالث الإعدادي في الصفوف الأولى لعمليات البحث.

ونستعرض خلال السطور التالية نموذج بوكليت الجبر لـ الصف الثالث الإعدادي.

نموذج بوكليت امتحان الجبر الصف الثالث الإعدادي

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تطبيق نظام البوكليت في امتحانات الصف الثالث الإعدادي بداية من العام الدراسي 2024-2025، وذلك حسب قدرة كل مديرية تعليمية.

امتحان جبر الصف الثالث الإعدادي بوكليت الترم الأول 2025

يتسم امتحان البوكليت بأن الأسئلة والإجابة تكون في ورقة واحدة، ومثال الأسئلة الواردة في النموذج ما يلي:

اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات المعطاة فيما يلي:

1- إذا كان ن (س) = 2 ، ن (ص) = 9 فإن ن (س x ص) = .............

أ- 3 ب- 4 ج- 6 د- 18

2- إذا كان س / 5 = ص / 4 = س + 2ص / ك فإن ك = ......

أ- 8 ب- 9 ج- 13 د- 14

3- المدى لمجموعة القيم 7 ، 3 ، 6 ، 9 ، 5 هو ............

أ- 3 ب- 4 ج- 6 د- 12

4- إذا كانت د (س) = س + ب، د (3) = 7 فإن ب = ..........

أ- 10 ب- 7 ج- 4 د- 3

5- إذا كانت النقطة (س – 4 ، 2 – س) تقع في الربع الثالث حيث س تنتمي إلى ص فإن س = ........

أ- 2 ب- 3 ج- 4 د- 6

نموذج امتحان بوكليت الجبر الصف الثالث الإعدادي

ونستعرض فيما يلي صفحات نموذج امتحان بوكليت الصف الثالث الإعدادي لمادة الجبر:

مواصفات امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2025

من جانبها، كشفت المديريات التعليمية، عن مواصفات وشكل امتحانات الشهادة الإعدادية 2024، وهي:

1. أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 من منهج الفصل الدراسى الأول بأكمله.
2. توزع أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 على جزئيات المنهج الدراسي.
3. أن تقيس أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 نواتج التعلم للمادة.
4. أن تغطي أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 مستويات الصعوبة المختلفة.
5. قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.
6. تدرج أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 من الأسهل إلى الأصعب.
7. أن توازن الورقة الامتحانية لمواد الشهادة الإعدادية بين المستويات المعرفية المختلفة.
8. يجب أن تكون الأسئلة محددة وواضحة فى صياغتها اللغوية.
9. أن يكون عدد البدائل أربعة بدائل.
10. يجب أن يكون واحد من البدائل الأربعة فقط صحيح، والباقي لا يناسب.
11. تراعي الأسئلة مستويات الطلاب المعرفية المختلفة.
12. تراعي الأسئلة المستويات المعرفية البسيطة والمتوسطة والعليا.
13. الأسئلة ستكون تطبيقية واستنتاجية.
14. يخصص لكل جزئية من أسئلة الامتحان درجات وفق توزيع درجات الامتحان بشكل عام.
15. أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية: «المرحلة - الصف - المادة - الزمن - الدرجة - الفصل الدراسي - العام الدراسي».
16. جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها: «حجم الخط - نوع الخط - المسافات بين السطور والهوامش - العناوين - تعليمات الأسئلة - جودة الطباعة -الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة»