عاجل.. التعليم تكشف مصير اللغة الأجنبية الثانية بعد تداول قرار عن الوزير
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قبل قليل، حقيقة الصورة المزعومة، والتي تم تداولها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، على أنها قرار من وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف حول عودة اللغات الأجنبية إلى المجموع مرة أخرى من العام الدراسي المقبل.
وشدد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم شادي زلطة، بشكل قاطع على عدم صدور أي قرار من وزير التربية والتعليم بهذا الشأن، مؤكدا أن الصورة المتداولة مزيفة.
وأكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم على أن جميع القرارات والآليات التي صدرت بخصوص اللغات الأجنبية الثانية كما هي دون تغيير، مطالبا بتحري الدقة فيما يتم نشره من معلومات غير دقيقة أو منشورات مفبركة تستهدف إثارة البلبلة.
وفي وقت سابق؛ أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2026/2025، بداية من اليوم الخميس الموافق ٢٦ ديسمبر الجاري، وتستمر لمدة ٣٠ يومًا، من خلال الرابط التالي:
https://ejs4students.moe.gov.eg
كما تنوه وزارة التربية والتعليم عن أنه سيتم الإعلان عن فتح باب التقديم لعدد آخر من المدارس خلال الفترة المقبلة.
وأكدت الوزارة أن التقديم سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم الإعلان عن شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددها 58 مدرسة خلال العام الجاري.
باب التقديم من المستوى الثاني
كما سيتم فتح باب التقديم من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 حتى الصف الثاني الابتدائي في بعض المدارس الحالية التي بها بعض الأماكن المحدودة الشاغرة فقط وفق الشروط وقواعد المدارس المصرية اليابانية للسن والتسلسل الدراسي.
وجدير بالذكر أن إجمالي عدد المدارس ٥٨ مدرسة في ٢٦ محافظة، والتي تدرس المنهج المصري الجديد باللغة الإنجليزية بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو اليابانية التي تعمل على تنمية شخصية الطفل وتغرس فيه الانتماء والعمل الجماعي.
وعلى صعيد منفصل؛ قام الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، صباح اليوم السبت، بافتتاح عدد من المشروعات التعليمية والصحية بجامعة سوهاج، يرافقه الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، والدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، ولفيف من قيادات الجامعة وعمداء الكليات وأعضاء هيئة التدريس.
