وزير التربية والتعليم يفسر فلسفة "تخيير" حضور الطلاب فى الفصل الدراسى الثانى

وتابع في مداخلة هاتفية عبر برنامج " كلمة أخيرة  " الذي تقدمه الاعلامية لميس الحديدي على شاشة " ON" قائلاً:  "  جائت الفكرة إحتراماً لخوف أولياء الامور على أبنائهم  ومن هنا أتى التخيير  حتى لايكون  الحضور فرضاً ..والموضوع ده فيه تعدد للاراء  والدولة عملت   كل الي تقدر عليه في هذا الصدد.

 

مؤكداً أن قرارات اليوم تحقق المحتوي التعليمي  الجيد  بالاضافة للتقييم العادل كون  التجربة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام المنقضي قائلا: "فكرة التقييم بالابحاث  أو عقد الامتحانات إلكترونياً في المنازل  والي طبقناها الفصل الدراسي الثاني الي فات هو اسلوب معتمد عالمياً ودولياً  ونجحنا في تطبيقها لكن بعض الناس أساءت إستخدامها مما أحدث   فكرة عدم التكافؤ  بين المجتهد وغيره ومن ثم جاءت قرارات اليوم لتحقيق  سبل ,اليات تقييم تحقق العدالة ووتلافى العيوب السابقة".

وكشف الوزير أن عدد من بلدان العالم إتخذت قرارات  بإلغاء العام الدراسي  مثل "إسكتلندا"  وسينبغي على الطلاب سواء في مرحلة التعليم ماقبل الجامعي  أو الجاميع إعادة السنة الدراسية  لكن الدولة ومؤسساتها لم ترغب في إضاعة السنة التعليمية على الطلاب المصريين والذين يقدر عددهم  بتحو 25 مليون طالب ومن أجل ذلك ولتحقيق الهدف  ده إستثمار هائل في البننية التحتية لتقديم محتوى رقمي متميز ولم يكن موجوداً   من عام ونصف  ولدينا قنوات تعليمية ومنصات  مختلفة وذلك لاتاحة كل سبل التعلم  فمن يريد التوجه للمدرسة سيذهب  ومن سيكتفي بالمنصات .