ارتياح بين طلاب إعدادية القليوبية بعد امتحان الهندسة.. والأسئلة في مستوى الطالب المتوسط
أعرب طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية عن ارتياحهم وسعادتهم عقب الانتهاء من أداء امتحان مادة الهندسة، مؤكدين أن الأسئلة جاءت واضحة ومباشرة، وفي مستوى الطالب المتوسط، ومن داخل المنهج الدراسي المقرر.
وأشار عدد من الطلاب إلى أن الامتحان تضمن أفكارًا متنوعة ومتدرجة في مستوى الصعوبة، ما أتاح الفرصة لمعظم الطلاب للإجابة على جميع الأسئلة بسهولة، دون وجود أجزاء معقدة أو غير متوقعة، مؤكدين أن الوقت المخصص للامتحان كان كافيًا لإنهاء الإجابات ومراجعتها.
كما أبدى أولياء الأمور رضاهم عن مستوى الامتحان، معربين عن أملهم في أن تأتي الامتحانات المتبقية بنفس المستوى من الوضوح والموضوعية، بما يحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وكانت امتحانات الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية قد انطلقت وفق الجدول المعتمد من مديرية التربية والتعليم، حيث أدى الطلاب امتحانات التربية الدينية والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات واللغة العربية والخط والإملاء، فيما أدوا اليوم امتحان مادة الهندسة ضمن المواد الأساسية المضافة للمجموع.
وأكدت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية استمرار المتابعة الدقيقة لسير الامتحانات من خلال غرف العمليات المركزية والفرعية، مع توفير الأجواء المناسبة داخل اللجان، بما يضمن أداء الطلاب لامتحاناتهم في هدوء وانتظام.
ومن المقرر أن يؤدي الطلاب غدًا امتحاني اللغة الإنجليزية والتربية الفنية، على أن تستمر الامتحانات حتى الخميس المقبل، وسط استعدادات مكثفة من المديرية لضمان انتظام العملية الامتحانية بجميع اللجان على مستوى المحافظة.
وكان قد أكد مصدر بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية أن الورقة المتداولة على مجموعات الغش الإلكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي، والمنسوبة لامتحان مادة الهندسة للشهادة الإعدادية، لا تمت بصلة للامتحان الذي يؤديه الطلاب داخل اللجان على مستوى المحافظة.
وأوضح المصدر أن غرفة العمليات المركزية بالمديرية رصدت الصور المتداولة فور نشرها، وتبين عدم مطابقتها لورقة الأسئلة الرسمية، مشددًا على المتابعة المستمرة لسير الامتحانات والتعامل الفوري مع أي مخالفات أو محاولات للإخلال بالعملية الامتحانية.
وكانت مجموعات الغش الإلكتروني على تطبيق "تليجرام" قد تداولت صورًا زعمت أنها لامتحان الهندسة بعد بدء اللجان وتوزيع أوراق الأسئلة على الطلاب، ما دفع الجهات التعليمية إلى فحصها والتأكد من عدم صحتها.
وأكدت المصادر التعليمية استمرار الرقابة الدقيقة على اللجان ورصد ما يتم تداوله عبر صفحات ومجموعات الغش الإلكتروني، حفاظًا على انتظام الامتحانات وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
