الجمعة 22 نوفمبر 2024 الموافق 20 جمادى الأولى 1446
رئيس التحرير
حازم عادل
محافظات

جامعة الوادى الجديد تعلن عن بدء تلقي أوراق التقديم للترقية لأعضاء هيئة التدريس

الجمعة 17/مارس/2023 - 03:53 م
مصر تايمز

 

أعلنت وحدة المكتبة الرقمية بجامعة الوادي الجديد عن بدء تلقي أوراق التقديم للترقية (معامل تأثير المجلات العلمية IF) لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة عبر النظام الإلكتروني الجديد، وذلك تحت رعاية الأستاذ الدكتور عبدالعزيز طنطاوى رئيس جامعة الوادى الجديد، والأستاذ الدكتور حسن عبداللطيف نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث.

وأوضح الدكتور عمرو فتوح مدير وحدة المكتبة الرقمية أن هذا النظام جاء وفق القرار الذي أقره المجلس الأعلى للجامعات بجلسته رقم 736 بتاريخ 25-2-2023، برئاسة وزير التعليم العالي والبحث العلمي بجامعة الاقصر، والتي تتضمن تطوير نظام إلكتروني متكامل لتسهيل إجراءات التقدم لترقيات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات والمعاهد العليا والمراكز البحثية المصرية، لمواجهة التحديات التي تواجه الباحثين وأعضاء هيئة التدريس في إجراءات الترقي، وتساعدهم على ميكنة الإجراءات التي تتم بشكل يدوي، حيث يتقدم عضو هيئة التدريس على النظام ويقوم بتسجيل بياناته وتحميل نسخ إلكترونية من أبحاثه على النظام ليستفيد منها معدي التقارير بالجامعات وكذلك معدي تقارير معامل التأثير بوحدة المكتبات الرقمية بأمانة المجلس الأعلى للجامعات لإنهاء التقارير المطلوبة في أسرع وقت وكذلك يتيح للمتقدمين متابعة حالة طلباتهم من خلال النظام الذي يرسل إشعارات عن طريق البريد الكتروني عند كل تغيير يتم على الطلب حتى إصدار التقارير النهائية، بالإضافة إلى تسهيل سداد قيمة المقابل المادي لاستخراج تقارير معامل التأثير عن طريق الدفع الإلكتروني على النظام بدلاً من الإيداع النقدي في حساب المجلس بفروع البنوك المختلفة والمزدحمة في أغلب الأحيان.
 
إجراءات التقدم لاستخراج معامل تأثير المجلات العلمية:
1_ إنشاء حساب خاص بالمتقدم عبر النظام الإلكتروني لإدارة تقارير معامل التأثير، وذلك من خلال الدخول على الرابط التالي وإتباع الخطوات: https://dlumis.scu.eg/
2_ الأبحاث المقبولة للنشر يرفق معها خطاب القبول بصيغة PDF.
3_ يرفق أصل الخطاب وقائمة الإنتاج الفكري الموجه من عميد الكلية لمدير وحدة المكتبة الرقمية لاستخراج معامل التأثير بصيغة PDF.
4_ الدفع الإلكتروني لقيمة استخراج معامل التأثير.