19 توصية فى ختام فعاليات المؤتمر الدولى الثانى بتربية سوهاج

وأوضح رئيس الجامعة، أن المؤتمر اختتم فعالياته بعدة توصيات قابلة للتطبيق على أرض الواقع، وأهمها ضرورة تطوير البرامج الدراسية في مرحلة التعليم الجامعي بما يتناسب مع المهارات اللازمة لعصر الرقمنة، تبني أساليب التخطيط المستقبلي للأزمات التي تواجه مؤسسات التعليم في مراحله المختلفة، وضع برامج تعليمية في مرحلة التعليم الجامعي تستهدف تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين لدي المعلمين، ضرورة الاهتمام بتنمية المهارات الحياتية لدي المتعلمين في مراحل التعليم المختلفة، التركيز علي مهارات إدارة الوقت لدي المتعلمين في البرامج الدراسية المختلفة، الاهتمام بتنمية أنماط التفكير المختلفة(الناقد-الابداعي-الايجابي) ووضع آليات مهارات التفكير السليم والتقبل التكنولوجي.

وأضاف الدكتور خالد عمران عميد الكلية، أن التوصيات ضمت أيضاً وضع آليات متنوعة لتطبيق أساليب وإستراتيجيات التعلم النشط والرقمي وفوق المعرفي، تطبيق أنظمة التقويم الإلكتروني وتوفير آليات نجاحه، تأسيس بيئة التمكين العلمي لإنجاح التحول الرقمي في التعليم في ضوء رؤية مصر 2030، بالإضافة إلى الاهتمام بالتربية الإبداعية من خلال بيئات التعلم الافتراضية، وكذلك استحداث برامج لتنمية ريادة الأعمال في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة والتحول الرقمي والاهتمام بالأدوار الاجتماعية التي تفرضها تحديات التحول الرقمي.